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bat365中文官方网站是我校最早开办本科专业的学院，师资力量雄厚，学生就业薪酬位居全校之首。学院现有国家一流专业建设点1个，湖北省一流专业建设点1个，《软件工程》、《社会调查与学年论文》、《智慧校园中的人工智能技术虚拟仿真实验》三门课程获批湖北省一流课程。近三年学生获国家级竞赛奖项、国家创新创业训练计划项目及申请专利等200余项，第七届“互联网+”大赛获国家银奖1项、铜奖2项，第十七届“挑战杯”获全国3等奖1项，2020年第十二届“挑战杯”创业计划获全国银奖1项、铜奖1项。第一学生党支部获教育部第二批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。
bat365中文官方网站现有学院与技术、软件工程、教育技术学、数据科学与大数据、人工智能五个本科专业招生。
计算机类：学院与技术 本科
培养目标：本专业秉承“立足湖北，面向全国，服务基础教育信息化和区域经济发展”的办学思想，培养在企事业单位、政府机关特别是教育行业，从事计算机软、硬件系统的分析、设计、开发、测试、维护、应用和技术管理等工作，具备奉献精神和创新能力的应用型人才，从而为国家和社会输送德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
主要课程：面向对象程序设计、数据结构、数据库原理、计算机网络、计算机组成原理、操作系统、算法设计与分析、软件工程、编译原理、JavaWeb程序设计、JavaEE架构与应用、网络操作系统等。
计算机类：软件工程 本科
培养目标：本专业秉承“立足武汉，面向全国，服务基础教育信息化和区域经济社会发展”的办学思想，培养适应经济建设和社会需要的德、智、体、美全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识、学院基础理论、软件工程基本理论与方法，具有软件开发能力以及软件开发实践和项目管理的初步经验，具有创新创业意识、团队合作精神和良好的外语运用能力，毕业生能在政府部门、企事业单位从事软件工程技术研究，软件系统设计、开发、维护和软件项目管理等工作的创新型和高素质应用型人才。
主要课程：面向对象程序设计、数据结构、数据库原理、计算机网络、计算机组成原理、操作系统、算法分析与设计、软件工程、编译原理、软件项目管理、软件质量与测试、前端开发基础、软件体系结构、软件系统建模、JAVE WEB程序设计、JAVAEE开发实践、软件需求工程等。
计算机类：数据科学与大数据技术 本科
培养目标：本专业秉承“立足武汉，面向全国，服务基础教育信息化和区域经济社会发展”的办学思想，培养德智体美劳全面发展，具有良好人文素养，掌握数学、自然科学和数据科学与大数据技术的基本理论与专业技能，能在教育行业、企事业单位，从事数据科学与大数据技术及其相关领域的分析、设计、开发运维、管理等工作，具备奉献精神和创新能力的高素质应用型人才。
主要课程：高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、统计学基础、离散数学、数字逻辑、计算机组成原理、算法分析与设计、数据库原理、计算机网络、Python编程、网络操作系统、大数据开发技术（Hadoop）、数据可视化、数据采集与清洗、HBase存储技术、Hive快速大数据分析、大数据实时处理技术（Spark）。
计算机类专业优势：计算机类专业包括：学院与技术、软件工程、数据科学与大数据三个专业。2010年获批省新型战略人才培养计划；2012年获批省重点（培育）学科，与教育学学科深度融合；2013年获批国家专业综合改革试点项目；2015年获批“教师教育”省优势特色学科群，是省政府“楚天学者”设岗学科，引进楚天学者教授7 人；2016年获批省“荆楚卓越计划”；2019年获省级优秀教学团队；2021年获省优秀基层教研组织；拥有教育云服务省工程中心、基础教育信息技术服务省协同创新中心、湖北省研究生工作站、湖北省软件服务外包实训基地、光谷软件产业省级实习实训基地等多个人才培养平台。
其中，学院与技术专业是我院最早开办的本科专业，是国家一流本科专业建设点（2020年获批），是湖北省一流本科专业建设点（2019年获批），是国家专业综合改革试点项目（2013年获批）。软件工程专业是湖北省一流本科专业建设点（2020年获批）。基于当前产业对大数据人才需求缺口巨大的现状，2019年，依托学院与技术、软件工程的师资和人才培养优势，我院获批开办了数据科学与大数据本科专业。
教育技术学（师范类） 本科
本专业是师范专业，培养中小学信息技术教师。
培养目标：本专业秉承“立足武汉，面向全国，服务基础教育信息化和区域经济社会发展”的办学思想，培养德智体美劳全面发展，具有良好的师德与教育情怀，具备良好的思想政治素质与人文科学素养，掌握中小学信息技术学科教学、人工智能教学的基本理论、方法和技术，能对数字化教与学的环境与资源进行设计，能有效地对信息化教学过程进行设计与实施、有较强的创新精神、实践能力和专业自我发展能力，能够在中小学和其他教育机构，承担信息技术、人工智能课程教学工作的骨干教师和教育信息化领域的应用型人才。
主要课程：程序设计基础、多媒体技术基础、数据库技术基础、计算机网络、教育学、心理学、学习科学与技术、教学系统设计、信息技术教学与学科课程整合、中小学人工智能教育基础、创客与机器人教育、少儿编程思维教育、在线学习环境构建及应用、信息化教学设计与实践、教育数据统计与分析、教育动画与设计、教育电视节目编导与制作、三维建模及3D打印、多媒体课件设计与开发等。
专业优势：教育技术学是我院的师范专业，面向基础教育培养中小学信息技术教师、人工智能教师。教育技术学专业是“光谷教师教育综合改革省级实验区”的支撑专业，是“教育部第二批人工智能助推教师队伍建设行动试点”的支撑专业，是拥有省内61家中小学成员校的教育部“中小学人工智能课程教学实践共同体”的牵头单位。拥有湖北省教育云服务省工程中心、基础教育信息技术服务省协同创新中心、省级研究生工作站。近五学生参加互联网+、挑战杯、iTeach等知名赛事获省级以上奖项49项。其中，“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛国赛银奖及第七届中国国际互联网+大学生创新创业大赛国家级银奖1项、铜奖1项，取得学校历史最好成绩。考研通过率、教师事业编制通过率均位居前列。
人工智能 本科
培养目标： 本专业“立足武汉，面向全国”，服务教育行业和区域经济社会发展，培养德智体美劳全面发展，具有爱国进取、创新思辨、厚基础、宽口径、精术业、强实践的人工智能基础研究、应用研究、运行维护等方面的专业技术人才，具有扎实的数理基础知识、良好的外语水平和优良的综合素质，掌握计算机、统计和控制等多学科的交叉知识，能够在教育教学、工业控制和政府治理等技术领域从事与人工智能专业相关的技术骨干，具有将领域知识与计算机技术和人工智能技术融合、创新的能力，能够从事人工智能研究和开发应用的高层次人才。
主要课程：数据结构、人工智能程序设计、人工智能的现代方法、计算机组成原理、计算机图形学、机器视觉与模式识别、算法设计与分析、机器学习、机器人学、数据库原理、操作系统、大数据技术、智能感知技术、网络操作系统、深度学习、人工智能与教育、软件工程等。
专业优势：人工智能专业是我校基于当前人才需求缺口巨大的现状，于2022年开办的新专业。师资主要来源于原物联网工程专业优秀教师，学院与技术专业、教育技术学专业部分优秀教师。我院人工智能专业，依托在中小学人工智能教育和教师教育领域深厚的积淀，以人工智能教育行业应用为特色，以产教融合为优势。就业渠道方面既可以面向企业人工智能开发，也可以考虑中小学人工智能教育。
